各位親愛的教育工作者們，有沒有想過，一堂課的開始，就像一場戲的序幕，至關(guān)重要？今天，咱們就來聊聊這個(gè)話題——視頻導(dǎo)入新課。是不是覺得有點(diǎn)高大上？別急，且聽我慢慢道來。

你有沒有遇到過這樣的情況：一上課，學(xué)生們的眼神就開始飄，仿佛在說：“老師，你今天又打算給我們講什么枯燥的知識(shí)點(diǎn)??？”這時(shí)候，如果你能巧妙地運(yùn)用視頻導(dǎo)入新課，那效果可就大不一樣了。

一、視頻導(dǎo)入新課，為何如此神奇？

1. 激發(fā)興趣，吸引眼球

好的開始是成功的一半。視頻導(dǎo)入新課，就像是一顆重磅炸彈，瞬間炸開了學(xué)生的好奇心。那些生動(dòng)有趣的畫面，能迅速抓住學(xué)生的眼球，讓他們對(duì)即將學(xué)習(xí)的內(nèi)容產(chǎn)生濃厚的興趣。

2. 創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課

視頻導(dǎo)入新課，就像是一場精心編排的戲劇。通過視頻創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中，自然而然地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。這樣一來，新課的導(dǎo)入就變得水到渠成。

3. 突破難點(diǎn)，化繁為簡

有些知識(shí)點(diǎn)比較抽象，難以理解。這時(shí)候，視頻導(dǎo)入新課就能發(fā)揮它的神奇作用。通過視頻展示，將復(fù)雜的問題簡單化，讓學(xué)生輕松掌握。

二、如何選擇合適的視頻導(dǎo)入新課？

1. 與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)

圖片由人和時(shí)代CRT標(biāo)識(shí)設(shè)計(jì)集團(tuán)提供

選擇視頻時(shí)，首先要確保它與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)。這樣才能讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，自然而然地聯(lián)想到新課的知識(shí)點(diǎn)。

2. 生動(dòng)有趣，富有感染力

視頻要生動(dòng)有趣，富有感染力，這樣才能激發(fā)學(xué)生的興趣。那些枯燥乏味的視頻，只會(huì)讓學(xué)生越看越困。

3. 短小精悍，恰到好處

視頻不宜過長，一般控制在3-5分鐘為宜。過長會(huì)讓學(xué)生感到疲憊，過短則無法達(dá)到預(yù)期的效果。

三、視頻導(dǎo)入新課的注意事項(xiàng)

1. 避免喧賓奪主

視頻導(dǎo)入新課，只是作為新課的導(dǎo)入環(huán)節(jié)，不能喧賓奪主。要確保視頻內(nèi)容與新課內(nèi)容緊密結(jié)合，不要讓學(xué)生陷入視頻的海洋。

2. 控制播放時(shí)間

視頻播放時(shí)間要適度，不宜過長。過長會(huì)讓學(xué)生感到疲憊，過短則無法達(dá)到預(yù)期的效果。

3. 引導(dǎo)學(xué)生思考

在播放視頻的過程中，要引導(dǎo)學(xué)生思考，讓學(xué)生在觀看視頻的對(duì)即將學(xué)習(xí)的內(nèi)容有所期待。

四、視頻導(dǎo)入新課的案例分析

1. 語文課：《紅樓夢(mèng)》導(dǎo)入

在講解《紅樓夢(mèng)》這一課時(shí)，可以先播放一段關(guān)于賈寶玉、林黛玉等人物的動(dòng)畫視頻，讓學(xué)生對(duì)人物形象有初步的了解，從而激發(fā)他們對(duì)這部經(jīng)典名著的興趣。

2. 數(shù)學(xué)課：勾股定理導(dǎo)入

在講解勾股定理這一課時(shí)，可以先播放一段關(guān)于勾股定理的動(dòng)畫視頻，讓學(xué)生直觀地了解勾股定理的來源和原理，從而為后續(xù)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

五、總結(jié)

視頻導(dǎo)入新課，就像是一把鑰匙，能打開學(xué)生心靈的大門。只要我們巧妙地運(yùn)用，就能讓課堂變得更加生動(dòng)有趣，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。親愛的教育工作者們，讓我們一起努力，用視頻導(dǎo)入新課，開啟學(xué)習(xí)新篇章吧！

我想問大家一個(gè)問題：你有沒有在課堂上成功運(yùn)用過視頻導(dǎo)入新課呢？歡迎在評(píng)論區(qū)分享你的經(jīng)驗(yàn)，讓我們一起交流學(xué)習(xí)。